为促进环境学院发展，提高我院班级建设水平，增强大学生协作意识和团队精神，做到以评促建，环境学院“环境新星”班级建设成果展示活动于2024年11月4日下午在环境楼E202会议室顺利举办。环境学院党委副书记徐生林、团委书记焦林童、本科生辅导员张明煜、本科生班主任代表黄彬老师、金鑫老师，以及全体班委参加了本次班级展示活动。

2101班团支书杨莎从班风建设、学风建设、文化建设、班级建设、制度建设、班主任指导六个方面展示了班级成果。2101班同学们积极向党组织靠拢，参与多项志愿活动，在挑战杯竞赛和节能减排项目中取得优异成绩。此外班委和老师通过班会、一对一谈话等多途径，充分了解每位同学的生活学习状况，提高班级的凝聚力和向心力。

2102班班长王悦、团支书吴梦怡从班级基本情况展开阐述，就班级建设、制度建设、班风建设、文化建设、网络建设、特色建设六个方面为大家进行展示。2102班班风向上，同学们积极参加团支部建设活动，以创新实践社会服务为特色讲述了在学术和科技创新方面取得的优异成绩，且班级被评为特色团支部，组织了多项主题活动，体现了班级较高的团结协作水平。

2201班班长张梦凡、团支书邰建昆从班级建设、制度建设、学风建设、文体建设四大板块向大家展示。2201班同学有着高度的社会责任感和学术热情，班级成员累计贡献超过4800小时的志愿时长，科研参与率高达100%，且班级成员在各类赛事中取得了多项荣誉，班主任通过主题班会、一对一谈话等方式，全面了解学生学习和生活，营造了和谐、积极的班级氛围。

2202班班长王关顺、团支书黄露露从学风建设、班风建设、文化建设、特色建设四个方面入手向大家展示班级成果。他们强调了学风调研、帮扶措施和英语学习的重要性，此外，班级还坚持以环境特色为导向，立环境本心，发挥专业特色优势。同学们积极参加社会实践宣讲，他们的足迹遍布了全国28省63市，参与度达百分之百，在体育活动和演讲比赛中形成全面发展的良好风气。在特色建设部分，班级明确专业＋实践，助力专业特色优势发挥。

2301班班长王振安、学习委员王思涵从班级简介与班级特色、班风建设、学风建设、文体建设、网络班级建设、班主任指导六个方面，进行答辩展示。2301班重视培养团队精神，增强成员的责任感和归属感，通过丰富的学习和文化生活展现积极进取的精神风貌。班训“博学笃行，自强不息”更是激励同学们积极进取。班级通过班委会和安全工作网格化管理，及时了解同学情况，预防风险，同时采取长辈督促、朋辈引导和同辈研讨三位一体共促学风，帮助所有同学克服学习难题，共同进步。

2302班班长王安琪、团支书李明泽就学风建设、文化制度建设、网络班级建设、班主任指导及亮点四个方面向大家陈述。班级通过扎实的理论学习和班团一体化管理，强化班级同学们的思想觉悟，鼓励成员参与竞赛，提高学习热情，同时，利用易班平台优化资源筛选、提高技术支持和开展跨校合作，增强班级的互动性和学习效率。班级坚持五育并举，同学们积极投身志愿服务，始终贯彻五育并举的教育方针，通过科研、体育、文艺活动展现才华，志愿时长累计超过1600小时，并利用环境学科优势开展科普教育，传播环保理念。

2303班班长唐佳楠、生活委员周千榆从班风建设、学风建设、文化建设、制度建设四个方面向大家展示。2303班拥有着完善的班委会和民主评议小组制度，确保班级工作的公正、透明与高效，班级还高度重视思想建设，超过半数成员积极向党组织靠拢，提交入党申请书，他们的班规、班徽和班歌，体现着班级的特色和团结精神。班级学习氛围积极向上，在英语学习方面，班级不仅挂科率低，四六级通过率也相对较高，显示出优异的英语水平。

2304班班长冉成玲、团支书张楚晗从班级展示、学风建设、素质拓展、前景展望四个方面进行展示，2304班自成立以来，定期调查征求同学意见，并与班主任共同制定措施，积极推进学风建设。班级积极鼓励同学参与辩论赛、志愿者活动和运动会，班级整体学习成绩稳定，班内同学奖学金获奖率较高，四六级通过率高，这得益于他们营造的开放、创新、自由的班级氛围。

最后，环境学院党委副书记徐生林对同学们的汇报情况及表现进行了总结，他提出了班级建设指导方针——“三个三”，即“三个抓”、“三个有”和“三个力量”，各个班级班委应群策群力，共同建设优秀班级。至此，环境学院第九届“环境新星”班级建设成果答辩圆满结束。

同心合力，共创共享。班级建设工作重点是关注班级良好发展态势、推动班级更好发展，并给予班级评奖评优认可，提高班级同学、班干部的成就感和集体荣誉感。希望环境学院每一个班级都可以众志成城，齐心协力，打造最美班级，弘扬向上学风，共同绘制环境学院青山绿水的美好画图。